Dix étudiants de l’Université Saint-Joseph ont participé, mardi 27 janvier 2026, à l’émission télévisée « Les Dialogues du Grand Sérail », diffusée en direct sur Télé Liban depuis le Grand Sérail. Organisée conjointement par l’Unité de communication gouvernementale auprès de la Présidence du Conseil des ministres et Télé Liban, cette émission a été consacrée aux grands enjeux du numérique et de l’intelligence artificielle au Liban.

Les étudiants ont été invités à prendre part à cette rencontre à la suite d’une communication conjointe du Centre de l’Innovation Numérique et de l’Intelligence Artificielle (CINIA) et du Service de l’Insertion Professionnelle de l’USJ. Ils ont eu l’opportunité de poser directement leurs questions au Ministre d’État pour les Technologies de l’Information et l’Intelligence Artificielle, Dr Kamal Shehadeh, dans le cadre d’un échange ouvert avec la jeunesse universitaire.

Des initiatives nationales au cœur des échanges

Les questions abordées lors de l’émission s’inscrivent dans le prolongement des principales initiatives nationales portées par le Ministère, notamment NUMŪ et Code for Lebanon, qui visent à renforcer l’écosystème numérique et le développement des compétences en intelligence artificielle au Liban.

Le programme NUMŪ est une initiative nationale de formation aux compétences numériques et à l’intelligence artificielle, menée en partenariat avec des universités libanaises et des acteurs technologiques internationaux tels qu’Oracle et Microsoft. Actuellement en phase pilote, il implique déjà des étudiants et des enseignants de l’USJ, avant son ouverture gratuite à l’ensemble des jeunes Libanais.

De son côté, Code for Lebanon a pour objectif de connecter les talents locaux aux ministères et institutions publiques afin de développer des solutions numériques concrètes répondant à des besoins réels du secteur public et d’améliorer l’expérience citoyenne. Un mémorandum d’entente signé avec l’USJ en décembre 2025 ouvre la voie à des projets appliqués impliquant directement les étudiants de l’Université.

Des questions stratégiques portées par les étudiants

À l’issue des échanges et dans le cadre de l’émission, plusieurs questions clés ont été mises en avant par les étudiants de l’USJ. Ces questions portent notamment sur la capacité du Liban à préserver la valeur ajoutée de ses talents formés dans le domaine de l’intelligence artificielle tout en respectant leur liberté de mobilité, sur l’impact réel de l’intelligence artificielle sur la vie quotidienne des citoyens et la pérennité de cet impact à travers des partenariats durables avec les universités et la jeunesse, sur l’utilisation des données dans un contexte de défiance envers les institutions publiques, ainsi que sur le rôle de l’État dans l’élaboration de cadres nationaux garantissant un usage responsable de l’intelligence artificielle dans l’ensemble des secteurs.

Une expérience citoyenne et académique

À travers cette participation, l’Université Saint-Joseph réaffirme son engagement à encourager l’implication de ses étudiants dans les débats nationaux et à leur offrir des espaces d’expression et de dialogue avec les décideurs publics. Cette initiative illustre la volonté de l’USJ de former des citoyens éclairés, capables de contribuer activement à la réflexion collective sur l’avenir numérique du Liban.

Ten students from Saint Joseph University of Beirut (USJ) took part, on Tuesday, January 27, 2026, in the television program “Grand Serail Dialogues”, broadcast live on Tele Liban from the Grand Serail. Organized jointly by the Government Communication Unit at the Presidency of the Council of Ministers and Télé Liban, the program focused on the major challenges related to digital transformation and artificial intelligence in Lebanon.

The students were invited to participate following a joint communication from the Center for Digital Innovation and Artificial Intelligence (CINIA) and the USJ Career Services Office. They were given the opportunity to address their questions directly to the Minister of State for Information Technology and Artificial Intelligence, Dr. Kamal Shehadeh, as part of an open dialogue with the university youth.

National Initiatives at the Core of the Discussions

The questions raised during the program were aligned with the main national initiatives led by the Ministry, notably NUMŪ and Code for Lebanon, which aim to strengthen the digital ecosystem and the development of artificial intelligence skills in Lebanon.

The NUMŪ program is a national initiative dedicated to training in digital and artificial intelligence skills, implemented in partnership with Lebanese universities and international technology companies such as Oracle and Microsoft. Currently in its pilot phase, the program already involves USJ students and faculty members, ahead of its free nationwide rollout for all Lebanese youth.

For its part, Code for Lebanon seeks to connect local talent with ministries and public institutions in order to develop concrete digital solutions addressing real public-sector needs and improving the citizen experience. A memorandum of understanding signed with USJ in December 2025 paves the way for applied projects directly involving University students.

Strategic Questions Raised by the Students

Following the discussions and within the framework of the program, several key questions were highlighted by USJ students. These questions addressed, in particular, Lebanon’s ability to retain the added value of its locally trained artificial intelligence talent while respecting their freedom of mobility; the real impact of artificial intelligence on citizens’ daily lives and the sustainability of this impact through long-term partnerships with universities and youth; the use of data in a context of declining trust in public institutions; and the role of the State in developing national frameworks to ensure the responsible use of artificial intelligence across all sectors.

A Civic and Academic Experience

Through this participation, Saint Joseph University reaffirms its commitment to encouraging student engagement in national debates and to providing spaces for expression and dialogue with public decision-makers. This initiative reflects USJ’s determination to educate informed citizens capable of actively contributing to collective reflection on Lebanon’s digital future.