L’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) a officiellement lancé, le projet « Soutien à l’intégration de l’intelligence artificielle dans l’enseignement supérieur au Moyen-Orient » lors de la première réunion en ligne de son Comité de pilotage. Cette initiative marque une étape structurante pour les universités de la région, engagées dans une transformation pédagogique et institutionnelle au rythme des avancées rapides de l’intelligence artificielle.

Entièrement financé par le Ministère de l’Europe et des Affaires étrangères (MEAE, France), le projet accompagne douze universités d’Égypte, du Liban et de Palestine dans une intégration raisonnée, éthique et performante de l’IA au service de l’apprentissage. Il vise à renforcer la résilience et la compétitivité des établissements, tout en préparant les étudiants aux compétences émergentes exigées par des métiers en profonde évolution sous l’effet des technologies d’IA générative.

Au cœur de ce dispositif, le Centre de l’Innovation Numérique et de l’Intelligence Artificielle (CINIA) de l’Université Saint-Joseph de Beyrouth joue un rôle de référence grâce à son expertise reconnue en matière d’IA appliquée à l’éducation et à la transformation numérique. Le CINIA contribue activement à l’orientation stratégique du projet, au développement de ressources pédagogiques innovantes et à l’accompagnement des équipes universitaires vers des usages responsables et méthodologiquement solides de l’intelligence artificielle.

CINIA a eu l’honneur de participer à ce projet en mettant à profit l’expérience accumulée en matière de formation, de sensibilisation et de développement de cadres institutionnels favorisant une adoption éclairée et durable de l’IA. La contribution du CINIA s’inscrit dans une vision claire : faire de l’intelligence artificielle un levier de qualité et d’innovation académique au service de l’apprentissage et de la réussite des étudiants.

Ce projet régional ouvre ainsi une nouvelle dynamique de coopération entre universités du Moyen-Orient et crée un espace de réflexion et d’action commun autour de l’intégration de l’IA dans l’enseignement supérieur. En renforçant les compétences, les infrastructures et les pratiques pédagogiques, il prépare le terrain pour une évolution profonde et durable des systèmes éducatifs de la région. Le CINIA est fier de prendre part à cette initiative d’avenir et continuera de mettre son expertise au service d’une transformation numérique responsable et ambitieuse.

The Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) has officially launched the project “Supporting the Integration of Artificial Intelligence in Higher Education in the Middle East” during the first online meeting of its Steering Committee. This initiative represents a pivotal step for universities in the region, which are actively engaged in pedagogical and institutional transformation in response to the rapid advancements in artificial intelligence.

Fully funded by the French Ministry for Europe and Foreign Affairs (MEAE), the project supports twelve universities in Egypt, Lebanon, and Palestine in adopting a reasoned, ethical, and effective integration of AI for educational purposes. Its goal is to strengthen institutional resilience and competitiveness while preparing students with the emerging skills required for professions undergoing significant transformation due to generative AI technologies.

At the core of this initiative, the Center for Digital Innovation and Artificial Intelligence (CINIA) at Saint Joseph University of Beirut plays a leading role thanks to its recognized expertise in AI applied to education and digital transformation. CINIA contributes actively to the strategic orientation of the project, the development of innovative pedagogical resources, and the support of university teams as they adopt responsible and methodologically robust uses of artificial intelligence.

CINIA is honored to take part in this project, leveraging its extensive experience in faculty development, awareness-raising, and the creation of institutional frameworks that promote informed and sustainable AI adoption. Its contribution aligns with a clear vision: positioning artificial intelligence as a driver of academic quality and innovation in support of learning and student success.

The regional project initiates a new dynamic of cooperation among universities in the Middle East and establishes a shared space for reflection and action around AI integration in higher education. By strengthening skills, infrastructures, and pedagogical practices, it lays the groundwork for deep and lasting evolution within the region’s educational systems. CINIA is proud to contribute to this forward-looking initiative and remains committed to placing its expertise at the service of a responsible and ambitious digital transformation.