© 2024 Center for Digital Innovation and AI. Created for free using WordPress and Kubio
La manière classique d’enseigner, ne correspond plus à l’évolution de la société et des technologies. Selon Ariane Dumont, professeure et conseillère pédagogique à l’HEIG, la transmission du savoir en classe, sous forme de cours ex cathedra avec l’assimilation de l’information en dehors de la classe, ne correspond plus à la réalité des étudiants d’aujourd’hui.
La classe inversée* propose un modèle dynamique et interactif. Ce modèle s’avère plus motivant pour les étudiants que le modèle traditionnel où l’enseignant transmet un savoir.
Le principe de la classe inversée consiste à inverser des tâches réalisées en classe et à domicile : les étudiants font un travail préparatoire (lecture, recherche d’informations, réflexion sur des points principaux, etc.) avant de venir en classe, moment qui est alors surtout organisé pour mettre à profit cette préparation (projet, travail de groupes, échange, etc.).
L’université est davantage un lieu où l’enseignement dispensé est de type transmissif. Toutefois, avec les moyens technologiques dont nous disposons, il serait dans l’intérêt des étudiants de repenser les pratiques universitaires.
L’UNTE est à disposition des enseignants désirant mieux s’approprier les outils TIC pour préparer leur cours. N’hésitez pas à nous contacter sur unte@usj.edu.lb
La manière classique d’enseigner, ne correspond plus à l’évolution de la société et des technologies. Selon Ariane Dumont, professeure et conseillère pédagogique à l’HEIG, la transmission du savoir en classe, sous forme de cours ex cathedra avec l’assimilation de l’information en dehors de la classe, ne correspond plus à la réalité des étudiants d’aujourd’hui.
La classe inversée* propose un modèle dynamique et interactif. Ce modèle s’avère plus motivant pour les étudiants que le modèle traditionnel où l’enseignant transmet un savoir.
Le principe de la classe inversée consiste à inverser des tâches réalisées en classe et à domicile : les étudiants font un travail préparatoire (lecture, recherche d’informations, réflexion sur des points principaux, etc.) avant de venir en classe, moment qui est alors surtout organisé pour mettre à profit cette préparation (projet, travail de groupes, échange, etc.).
L’université est davantage un lieu où l’enseignement dispensé est de type transmissif. Toutefois, avec les moyens technologiques dont nous disposons, il serait dans l’intérêt des étudiants de repenser les pratiques universitaires.
L’UNTE est à disposition des enseignants désirant mieux s’approprier les outils TIC pour préparer leur cours. N’hésitez pas à nous contacter sur unte@usj.edu.lb
CINIA is located on the 7th floor of the USJ Human Sciences Campus on Damascus Street in Beirut.
Don't hesitate to contact us at cinia@usj.edu.lb
or call us at +961 1 421 000 extension 5923/5924.
© 2024 Center for Digital Innovation and AI. Created for free using WordPress and Kubio
No responses yet