Pédagonumérique met en lumière des approches essentielles à court et moyen terme. Les stratégies à court terme comprennent une communication ouverte avec les étudiants sur les problèmes de plagiat, des pratiques de citation systématique et l’exigence d’exemples concrets pour étayer leurs réponses. L’infographie suggère également d’ajouter des formats de présentation diversifiés et de mentionner l’utilisation d’outils anti-plagiat. Les stratégies à moyen terme impliquent de concevoir des évaluations qui nécessitent une réflexion personnelle authentique, d’évaluer le processus d’apprentissage au fil du temps et d’utiliser des approches pédagogiques actives telles que l’apprentissage par projet. L’accent est également mis sur le fait d’inciter à l’utilisation d’outils comme ChatGPT avec des objectifs et des éléments d’évaluation clairs.

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Pédagonumérique highlights essential short-term and medium-term approaches. Short-term strategies include open communication with students about plagiarism concerns, systematic citation practices, and requiring concrete examples to support their answers. It also suggests adding diverse presentation formats and mentioning the use of anti-plagiarism tools. Medium-term strategies involve designing assessments that require authentic personal reflection, evaluating the learning process over time, and using active teaching approaches like project-based learning. Encouraging the use of tools like ChatGPT with clear objectives and evaluation elements is also emphasized.

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