S’adapter aux changements technologiques en assurant\u202f:<\/p>\n
- \n
- Aux \u00e9tudiants<\/strong> un enseignement plus adaptatif et personnalis\u00e9 ainsi que des parcours flexibles ;<\/li>\n
- Aux enseignants<\/strong> le soutien n\u00e9cessaire dans leurs activit\u00e9s de recherche et d\u2019enseignement\u00a0;<\/li>\n
- Aux membres du personnel administratif <\/strong>le soutien et la formation n\u00e9cessaires pour am\u00e9liorer leurs prestations.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n
Optimiser l\u2019exp\u00e9rience des \u00e9tudiants<\/p>\n
\nOptimiser l\u2019exp\u00e9rience des \u00e9tudiants en leur assurant des services modernes, intelligents, transparents et accessibles.<\/p>\n<\/div>\n
Augmenter la productivit\u00e9 du personnel administratif<\/p>\n
\nAugmenter la productivit\u00e9 du personnel administratif en impl\u00e9mentant des m\u00e9thodes de gestion int\u00e9grant les nouvelles technologies et des solutions d’automatisation intelligentes pour am\u00e9liorer les flux de travail.<\/p>\n<\/div>\n
\n\nL’USJ prend le parti de ne pas interdire l’utilisation des IA g\u00e9n\u00e9ratives<\/strong> et de former ses futurs dipl\u00f4m\u00e9s \u00e0 un usage \u00e9clair\u00e9<\/strong> qui favorise le d\u00e9veloppement de leur esprit critique et de leur cr\u00e9ativit\u00e9.<\/strong><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\u00c9tant consciente du potentiel de l’intelligence artificielle (IA) pour soutenir l’apprentissage et l’enseignement ainsi que des d\u00e9fis et des enjeux li\u00e9s son usage, l\u2019USJ \u0153uvre pour assurer le soutien n\u00e9cessaire \u00e0 toutes les parties prenantes<\/strong> afin qu’elles soient en mesure![](\"https:\/\/cinia.blogs.usj.edu.lb\/files\/2023\/07\/icon-link.png\")
d\u2019utiliser les diff\u00e9rentes formes d\u2019IA de mani\u00e8re efficace, responsable et \u00e9thique<\/a>, dans le respect des r\u00e8glements universitaires en vigueur.<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\nPar cons\u00e9quent, l\u2019USJ pr\u00e9voit l\u2019impl\u00e9mentation de mesures concr\u00e8tes pour favoriser unusage efficace, responsable et \u00e9thique de l\u2019IA dans les activit\u00e9s d\u2019enseignement, d\u2019apprentissage et de recherche<\/a><\/strong>, \u00e0 savoir, entre autres :<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n![](\"https:\/\/cinia.blogs.usj.edu.lb\/files\/2024\/09\/icon-ai-monitoring.png\")
<\/div>\n\nLa mise en place d\u2019une cellule de veille<\/strong> dans chaque facult\u00e9 afin de revisiter les enseignements, les formations et les programmes en tenant compte de l\u2019\u00e9volution des comp\u00e9tences attendues par le march\u00e9 du travail\u00a0\u00e0 la lumi\u00e8re des d\u00e9veloppements fulgurants de l\u2019IA, et ce, pour garantir l\u2019insertion professionnelle des futurs dipl\u00f4m\u00e9s.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n![](\"https:\/\/cinia.blogs.usj.edu.lb\/files\/2024\/09\/icon-ai-training.png\")
<\/div>\n\nLa formation des \u00e9tudiants, des enseignants et du personnel administratif<\/strong> aux principes de bases de l\u2019IA et \u00e0 son usage \u00e9clair\u00e9.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n![](\"https:\/\/cinia.blogs.usj.edu.lb\/files\/2024\/09\/icon-ai-share.png\")
<\/div>\n\nLa mise \u00e0 disposition d\u2019un r\u00e9pertoire de ressources et d\u2019outils IA<\/strong> aliment\u00e9 par les contributions de la communaut\u00e9 universitaire (voir
![](\"https:\/\/cinia.blogs.usj.edu.lb\/files\/2024\/09\/icon-link.png\")
le r\u00e9pertoire du CINIA<\/a>).<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n![](\"https:\/\/cinia.blogs.usj.edu.lb\/files\/2024\/09\/icon-ai-usage-ethique.png\")
<\/div>\n\nL\u2019impl\u00e9mentation de mesures garantissant l\u2019<\/strong>
usage \u00e9thique<\/strong><\/a> de ces outils ainsi que la protection de la vie priv\u00e9e et des donn\u00e9es<\/strong>.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/p>\n
Remarque : Ces orientations strat\u00e9giques<\/strong> ont \u00e9t\u00e9 valid\u00e9es par la Commission de l\u2019orientation strat\u00e9gique du num\u00e9rique et de l\u2019intelligence artificielle de l\u2019USJ.<\/i><\/p>\n","value_formatted":"Ces orientations\u00a0s\u2019inscrivent dans le cadre du plan de transformation digitale que l\u2019USJ a lanc\u00e9 et qui n\u00e9cessite l\u2019engagement et l\u2019implication de toutes les parties prenantes afin de permettre \u00e0 l\u2019USJ de\u202f:\r\n
S'adapter aux changements technologiques<\/p>\r\n\r\n
\r\n\r\nS'adapter aux changements technologiques en assurant\u202f:\r\n- \r\n \t
- Aux \u00e9tudiants<\/strong> un enseignement plus adaptatif et personnalis\u00e9 ainsi que des parcours flexibles ;<\/li>\r\n \t
- Aux enseignants<\/strong> le soutien n\u00e9cessaire dans leurs activit\u00e9s de recherche et d\u2019enseignement\u00a0;<\/li>\r\n \t
- Aux membres du personnel administratif <\/strong>le soutien et la formation n\u00e9cessaires pour am\u00e9liorer leurs prestations.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n
Optimiser l\u2019exp\u00e9rience des \u00e9tudiants<\/p>\r\n\r\n
\r\n\r\nOptimiser l\u2019exp\u00e9rience des \u00e9tudiants en leur assurant des services modernes, intelligents, transparents et accessibles.\r\n\r\n<\/div>\r\nAugmenter la productivit\u00e9 du personnel administratif<\/p>\r\n\r\n
\r\n\r\nAugmenter la productivit\u00e9 du personnel administratif en impl\u00e9mentant des m\u00e9thodes de gestion int\u00e9grant les nouvelles technologies et des solutions d'automatisation intelligentes pour am\u00e9liorer les flux de travail.\r\n\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\nL'USJ prend le parti de ne pas interdire l'utilisation des IA g\u00e9n\u00e9ratives<\/strong> et de former ses futurs dipl\u00f4m\u00e9s \u00e0 un usage \u00e9clair\u00e9<\/strong> qui favorise le d\u00e9veloppement de leur esprit critique et de leur cr\u00e9ativit\u00e9.<\/strong><\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\u00c9tant consciente du potentiel de l'intelligence artificielle (IA) pour soutenir l'apprentissage et l'enseignement ainsi que des d\u00e9fis et des enjeux li\u00e9s son usage, l\u2019USJ \u0153uvre pour assurer le soutien n\u00e9cessaire \u00e0 toutes les parties prenantes<\/strong> afin qu'elles soient en mesure d\u2019utiliser les diff\u00e9rentes formes d\u2019IA de mani\u00e8re efficace, responsable et \u00e9thique<\/a>, dans le respect des r\u00e8glements universitaires en vigueur.<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\nPar cons\u00e9quent, l\u2019USJ pr\u00e9voit l\u2019impl\u00e9mentation de mesures concr\u00e8tes pour favoriser unusage efficace, responsable et \u00e9thique de l\u2019IA dans les activit\u00e9s d\u2019enseignement, d\u2019apprentissage et de recherche<\/a><\/strong>, \u00e0 savoir, entre autres :<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\nLa mise en place d\u2019une cellule de veille<\/strong> dans chaque facult\u00e9 afin de revisiter les enseignements, les formations et les programmes en tenant compte de l\u2019\u00e9volution des comp\u00e9tences attendues par le march\u00e9 du travail\u00a0\u00e0 la lumi\u00e8re des d\u00e9veloppements fulgurants de l\u2019IA, et ce, pour garantir l\u2019insertion professionnelle des futurs dipl\u00f4m\u00e9s.\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\nLa formation des \u00e9tudiants, des enseignants et du personnel administratif<\/strong> aux principes de bases de l\u2019IA et \u00e0 son usage \u00e9clair\u00e9.\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\nLa mise \u00e0 disposition d\u2019un r\u00e9pertoire de ressources et d\u2019outils IA<\/strong> aliment\u00e9 par les contributions de la communaut\u00e9 universitaire (voir le r\u00e9pertoire du CINIA<\/a>).\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\nL\u2019impl\u00e9mentation de mesures garantissant l\u2019<\/strong> usage \u00e9thique<\/strong><\/a> de ces outils ainsi que la protection de la vie priv\u00e9e et des donn\u00e9es<\/strong>.\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n \r\nRemarque : Ces orientations strat\u00e9giques<\/strong> ont \u00e9t\u00e9 valid\u00e9es par la Commission de l\u2019orientation strat\u00e9gique du num\u00e9rique et de l\u2019intelligence artificielle de l\u2019USJ.<\/i><\/p>","value":"Ces orientations\u00a0s\u2019inscrivent dans le cadre du plan de transformation digitale que l\u2019USJ a lanc\u00e9 et qui n\u00e9cessite l\u2019engagement et l\u2019implication de toutes les parties prenantes afin de permettre \u00e0 l\u2019USJ de\u202f:\r\n
S'adapter aux changements technologiques<\/p>\r\n\r\n
\r\n\r\nS'adapter aux changements technologiques en assurant\u202f:\r\n- \r\n \t
- Aux \u00e9tudiants<\/strong> un enseignement plus adaptatif et personnalis\u00e9 ainsi que des parcours flexibles ;<\/li>\r\n \t
- Aux enseignants<\/strong> le soutien n\u00e9cessaire dans leurs activit\u00e9s de recherche et d\u2019enseignement\u00a0;<\/li>\r\n \t
- Aux membres du personnel administratif <\/strong>le soutien et la formation n\u00e9cessaires pour am\u00e9liorer leurs prestations.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n
Optimiser l\u2019exp\u00e9rience des \u00e9tudiants<\/p>\r\n\r\n
\r\n\r\nOptimiser l\u2019exp\u00e9rience des \u00e9tudiants en leur assurant des services modernes, intelligents, transparents et accessibles.\r\n\r\n<\/div>\r\nAugmenter la productivit\u00e9 du personnel administratif<\/p>\r\n\r\n
\r\n\r\nAugmenter la productivit\u00e9 du personnel administratif en impl\u00e9mentant des m\u00e9thodes de gestion int\u00e9grant les nouvelles technologies et des solutions d'automatisation intelligentes pour am\u00e9liorer les flux de travail.\r\n\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\nL'USJ prend le parti de ne pas interdire l'utilisation des IA g\u00e9n\u00e9ratives<\/strong> et de former ses futurs dipl\u00f4m\u00e9s \u00e0 un usage \u00e9clair\u00e9<\/strong> qui favorise le d\u00e9veloppement de leur esprit critique et de leur cr\u00e9ativit\u00e9.<\/strong><\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\u00c9tant consciente du potentiel de l'intelligence artificielle (IA) pour soutenir l'apprentissage et l'enseignement ainsi que des d\u00e9fis et des enjeux li\u00e9s son usage, l\u2019USJ \u0153uvre pour assurer le soutien n\u00e9cessaire \u00e0 toutes les parties prenantes<\/strong> afin qu'elles soient en mesure d\u2019utiliser les diff\u00e9rentes formes d\u2019IA de mani\u00e8re efficace, responsable et \u00e9thique<\/a>, dans le respect des r\u00e8glements universitaires en vigueur.<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\nPar cons\u00e9quent, l\u2019USJ pr\u00e9voit l\u2019impl\u00e9mentation de mesures concr\u00e8tes pour favoriser unusage efficace, responsable et \u00e9thique de l\u2019IA dans les activit\u00e9s d\u2019enseignement, d\u2019apprentissage et de recherche<\/a><\/strong>, \u00e0 savoir, entre autres :<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\nLa mise en place d\u2019une cellule de veille<\/strong> dans chaque facult\u00e9 afin de revisiter les enseignements, les formations et les programmes en tenant compte de l\u2019\u00e9volution des comp\u00e9tences attendues par le march\u00e9 du travail\u00a0\u00e0 la lumi\u00e8re des d\u00e9veloppements fulgurants de l\u2019IA, et ce, pour garantir l\u2019insertion professionnelle des futurs dipl\u00f4m\u00e9s.\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\nLa formation des \u00e9tudiants, des enseignants et du personnel administratif<\/strong> aux principes de bases de l\u2019IA et \u00e0 son usage \u00e9clair\u00e9.\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\nLa mise \u00e0 disposition d\u2019un r\u00e9pertoire de ressources et d\u2019outils IA<\/strong> aliment\u00e9 par les contributions de la communaut\u00e9 universitaire (voir le r\u00e9pertoire du CINIA<\/a>).\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\nL\u2019impl\u00e9mentation de mesures garantissant l\u2019<\/strong> usage \u00e9thique<\/strong><\/a> de ces outils ainsi que la protection de la vie priv\u00e9e et des donn\u00e9es<\/strong>.\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n \r\nRemarque : Ces orientations strat\u00e9giques<\/strong> ont \u00e9t\u00e9 valid\u00e9es par la Commission de l\u2019orientation strat\u00e9gique du num\u00e9rique et de l\u2019intelligence artificielle de l\u2019USJ.<\/i><\/p>","field":{"ID":19738,"key":"field_664c3e682571d","label":"French Input","name":"french_input_post_block1","aria-label":"","prefix":"acf","type":"wysiwyg","value":null,"menu_order":0,"instructions":"","required":0,"id":"","class":"","conditional_logic":0,"parent":18677,"wrapper":{"width":"","class":"roboto-input","id":""},"default_value":"","tabs":"all","toolbar":"full","media_upload":1,"delay":0,"_name":"french_input_post_block1","_valid":1}},"english_input_post_block1":{"simple_value_formatted":"
These strategic directions fall within the framework of the digital transformation plan launched by USJ, which requires the commitment and involvement of all stakeholders to enable USJ to:<\/p>\n
Adapt to Technological Changes<\/p>\n
\nAdapt to technological changes by ensuring:<\/p>\n
- \n
- For students: <\/strong> More adaptive and personalized teaching as well as flexible learning pathways.<\/li>\n
- For teachers: <\/strong> The necessary support in their research and teaching activities.<\/li>\n
- For administrative staff: <\/strong>The necessary support and training to improve their performance.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n
Optimize Students\u2019 Experience<\/p>\n
\nOptimize the students\u2019 experience by providing modern, intelligent, transparent, and accessible services.<\/p>\n<\/div>\n
Increase Administrative Staff Productivity<\/p>\n
\nIncrease the productivity of administrative staff by implementing management methods that integrate new technologies and intelligent automation solutions to improve workflow.<\/p>\n<\/div>\n
\n\nUSJ has chosen not to prohibit the use of generative AIs and to train its future graduates in informed usage that fosters the development of their critical thinking and creativity.<\/b> <\/b><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\nBeing aware of the potential of artificial intelligence (AI) to support learning and teaching, as well as the challenges and issues related to its use, USJ works to ensure the necessary support for all stakeholders<\/b> so they can effectively, responsibly, and ethically use various forms of AI<\/a>, in compliance with university regulations.<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\nTherefore, USJ plans to implement concrete measures to promote effective, responsible, and ethical use of AI inteaching, learning, and research activities<\/a><\/b>,including, among others:<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<\/div>\n\nEstablishing a monitoring unit<\/b> in each faculty to review teachings, training, and programs considering the evolving competencies expected by the job market in light of the rapid developments in AI, ensuring the professional integration of future graduates.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n<\/div>\n\nTraining students, teachers, and administrative staff <\/b> in the basic principles of AI and its informed usage.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n<\/div>\n\nProviding a repository of AI resources and tools <\/b> enriched by contributions from the university community (
see the CINIA Repository<\/a>).<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<\/div>\n\nImplementing measures to ensure<\/b> the
ethical use<\/strong><\/a> of these tools as well as protecting privacy and data.<\/strong>.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/p>\n
Note:<\/strong> These strategic directions<\/b> have been validated by the Committee for Digital and Artificial Intelligence Strategic Orientation of USJ.<\/i><\/p>\n","value_formatted":"These strategic directions fall within the framework of the digital transformation plan launched by USJ, which requires the commitment and involvement of all stakeholders to enable USJ to:\r\n
Adapt to Technological Changes<\/p>\r\n\r\n
\r\n\r\nAdapt to technological changes by ensuring:\r\n- \r\n \t
- For students: <\/strong> More adaptive and personalized teaching as well as flexible learning pathways.<\/li>\r\n \t
- For teachers: <\/strong> The necessary support in their research and teaching activities.<\/li>\r\n \t
- For administrative staff: <\/strong>The necessary support and training to improve their performance.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n
Optimize Students\u2019 Experience<\/p>\r\n\r\n
\r\n\r\nOptimize the students\u2019 experience by providing modern, intelligent, transparent, and accessible services.\r\n\r\n<\/div>\r\nIncrease Administrative Staff Productivity<\/p>\r\n\r\n
\r\n\r\nIncrease the productivity of administrative staff by implementing management methods that integrate new technologies and intelligent automation solutions to improve workflow.\r\n\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\nUSJ has chosen not to prohibit the use of generative AIs and to train its future graduates in informed usage that fosters the development of their critical thinking and creativity.<\/b> <\/b><\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\nBeing aware of the potential of artificial intelligence (AI) to support learning and teaching, as well as the challenges and issues related to its use, USJ works to ensure the necessary support for all stakeholders<\/b> so they can effectively, responsibly, and ethically use various forms of AI<\/a>, in compliance with university regulations.<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\nTherefore, USJ plans to implement concrete measures to promote effective, responsible, and ethical use of AI inteaching, learning, and research activities<\/a><\/b>,including, among others:<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\nEstablishing a monitoring unit<\/b> in each faculty to review teachings, training, and programs considering the evolving competencies expected by the job market in light of the rapid developments in AI, ensuring the professional integration of future graduates.\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\nTraining students, teachers, and administrative staff <\/b> in the basic principles of AI and its informed usage.\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\nProviding a repository of AI resources and tools <\/b> enriched by contributions from the university community ( see the CINIA Repository<\/a>).\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n - For teachers: <\/strong> The necessary support in their research and teaching activities.<\/li>\r\n \t
- For teachers: <\/strong> The necessary support in their research and teaching activities.<\/li>\n
- Aux enseignants<\/strong> le soutien n\u00e9cessaire dans leurs activit\u00e9s de recherche et d\u2019enseignement\u00a0;<\/li>\r\n \t
- Aux enseignants<\/strong> le soutien n\u00e9cessaire dans leurs activit\u00e9s de recherche et d\u2019enseignement\u00a0;<\/li>\r\n \t
- Aux enseignants<\/strong> le soutien n\u00e9cessaire dans leurs activit\u00e9s de recherche et d\u2019enseignement\u00a0;<\/li>\n