Orientations stratégiques pour l’intégration de l’intelligence artificielle (IA) dans l’enseignement et l’apprentissage à l’Université Saint-Joseph de Beyrouth

Orientations stratégiques pour l'intégration de l’intelligence artificielle (IA) dans l’enseignement et l’apprentissage à l’Université Saint-Joseph de Beyrouth

Ces orientations s’inscrivent dans le cadre du plan de transformation digitale que l’USJ a lancé et qui nécessite l’engagement et l’implication de toutes les parties prenantes afin de permettre à l’USJ de :

S’adapter aux changements technologiques

S’adapter aux changements technologiques en assurant :

Aux étudiants un enseignement plus adaptatif et personnalisé ainsi que des parcours flexibles ;
Aux enseignants le soutien nécessaire dans leurs activités de recherche et d’enseignement ;
Aux membres du personnel administratif le soutien et la formation nécessaires pour améliorer leurs prestations.

Optimiser l’expérience des étudiants

Optimiser l’expérience des étudiants en leur assurant des services modernes, intelligents, transparents et accessibles.

Augmenter la productivité du personnel administratif

Augmenter la productivité du personnel administratif en implémentant des méthodes de gestion intégrant les nouvelles technologies et des solutions d’automatisation intelligentes pour améliorer les flux de travail.

L’USJ prend le parti de ne pas interdire l’utilisation des IA génératives et de former ses futurs diplômés à un usage éclairé qui favorise le développement de leur esprit critique et de leur créativité.

Étant consciente du potentiel de l’intelligence artificielle (IA) pour soutenir l’apprentissage et l’enseignement ainsi que des défis et des enjeux liés son usage, l’USJ œuvre pour assurer le soutien nécessaire à toutes les parties prenantes afin qu’elles soient en mesure

d’utiliser les différentes formes d’IA de manière efficace, responsable et éthique, dans le respect des règlements universitaires en vigueur.

Par conséquent, l’USJ prévoit l’implémentation de mesures concrètes pour favoriser un usage efficace, responsable et éthique de l’IA dans les activités d’enseignement, d’apprentissage et de recherche, à savoir, entre autres :

La mise en place d’une cellule de veille dans chaque faculté afin de revisiter les enseignements, les formations et les programmes en tenant compte de l’évolution des compétences attendues par le marché du travail à la lumière des développements fulgurants de l’IA, et ce, pour garantir l’insertion professionnelle des futurs diplômés.

La formation des étudiants, des enseignants et du personnel administratif aux principes de bases de l’IA et à son usage éclairé.

La mise à disposition d’un répertoire de ressources et d’outils IA alimenté par les contributions de la communauté universitaire (voir le répertoire du CINIA).

L’implémentation de mesures garantissant l’ usage éthique de ces outils ainsi que la protection de la vie privée et des données.

Remarque : Ces orientations stratégiques ont été validées par la Commission de l’orientation stratégique du numérique et de l’intelligence artificielle de l’USJ.

Strategic Directions for the Integration of Artificial Intelligence (AI) in Teaching and Learning at Saint Joseph University of Beirut

These strategic directions fall within the framework of the digital transformation plan launched by USJ, which requires the commitment and involvement of all stakeholders to enable USJ to:

Adapt to Technological Changes

Adapt to technological changes by ensuring:

For students: More adaptive and personalized teaching as well as flexible learning pathways.
For teachers: The necessary support in their research and teaching activities.
For administrative staff: The necessary support and training to improve their performance.

Optimize Students’ Experience

Optimize the students’ experience by providing modern, intelligent, transparent, and accessible services.

Increase Administrative Staff Productivity

Increase the productivity of administrative staff by implementing management methods that integrate new technologies and intelligent automation solutions to improve workflow.

USJ has chosen not to prohibit the use of generative AIs and to train its future graduates in informed usage that fosters the development of their critical thinking and creativity.

Being aware of the potential of artificial intelligence (AI) to support learning and teaching, as well as the challenges and issues related to its use, USJ works to ensure the necessary support for all stakeholders so they can

effectively, responsibly, and ethically use various forms of AI, in compliance with university regulations.

Therefore, USJ plans to implement concrete measures to promote effective, responsible, and ethical use of AI in teaching, learning, and research activities,including, among others:

Establishing a monitoring unit in each faculty to review teachings, training, and programs considering the evolving competencies expected by the job market in light of the rapid developments in AI, ensuring the professional integration of future graduates.

Training students, teachers, and administrative staff in the basic principles of AI and its informed usage.

Providing a repository of AI resources and tools enriched by contributions from the university community ( see the CINIA Repository).

Implementing measures to ensure the ethical use of these tools as well as protecting privacy and data..

Note: These strategic directions have been validated by the Committee for Digital and Artificial Intelligence Strategic Orientation of USJ.