Dans le cadre de la quatrième édition de la journée du numérique en éducation organisée par le ministère de l’éducation du Québec qui s’est tenue le vendredi 4 novembre 2022 et axée sur le développement de la compétence numérique, cet évènement a regroupé plus de 3000 participants du monde entier voulant se former à l’utilisation pédagogique du numérique et partager des pratiques innovantes.

La Journée du numérique en éducation (JNÉ) s’est ouverte par les allocutions et échanges avec les ministres de l’Éducation et de la Transformation numérique qui ont été suivis d’une conférence sur l’enseignement à distance puis des ateliers de formation en présentiel et à distance étaient au rendez-vous.

Les formations et conférences proposées lors de cette journée s’articulaient autour de trois grands thèmes, soit :

• Les moyens d’engager et de motiver les étudiants;
• l’interactivité et la rétroaction dans un contexte d’enseignement à distance;
• l’enseignement avec le numérique en classe ou à distance.

Docteure Helena Saade, Cheffe de projets à l’UNTE a participé à cet évènement qui vise à apprendre aux enseignants à mieux intégrer la compétence numérique et à en développer les différentes dimensions dans leur pratique. Il est important de mettre la lumière sur  l’engagement des professionnels du réseau de l’éducation qui ont l’importante responsabilité de préparer, d’éduquer et d’accompagner les étudiants dans ce monde de plus en plus numérique.

Fait à souligner, parmi les 42 ateliers proposés, ceux portant sur l’accompagnement des enseignantes et enseignants dans leur développement professionnel à l’ère du numérique et sur l’intégration de pratiques stimulantes ont été parmi les plus populaires de cette édition.

As part of the fourth edition of Digital Education Day organized by the Quebec Ministry of Education, the UNTE took part virtually in the conference that was held on Friday 4 November 2022 in the presence of more than 3000 participants from all over the world including teachers, education consultants and school administrators in the public and private education networks.

The Digital Education Day opened with speeches of welcome and in-depth discussions by the Ministers of Education and Minister of Cybersecurity and Digital Technology, followed by a conference on distance education and training workshops in face-to-face and remote teaching and learning.

The conferences and 42 workshops revolved around three main themes:

• Means of engaging and motivating students;
• Interactivity and feedback in a distance education context;
• Teaching with digital technology in class or at a distance.

Dr. Helena Saade, Projects Manager represented UNTE at the international conference and training workshops to cultivate new skills to better integrate digital competences in teachers’ practice and build networks with other academics and experts. Discussions about the potential of digital technologies in education today increasingly place the issue as part of a more comprehensive approach to innovation in education. It is now more apparent than ever that the courageous efforts of educators to embrace new learning models, new digital learning environments, and new approaches to working, learning, and sharing is essential if we want technology to be an effective tool to transform learning, to raise productivity, improve efficiency, increase quality and foster equity.

It should be noted that among the 42 workshops offered, those dealing with the support of teachers in their professional development in the digital age and the integration of stimulating practices were among the most popular of this edition.