Mme Wadad Wazen Gergy, directrice de l’Unité des nouvelles technologies éducatives (UNTE) de l’USJ et membre du Comité désigné pour l’élaboration de la stratégie de l’enseignement supérieur à distance, a été invitée par le Bureau national Erasmus+ du Liban et le Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur à participer à la « Table ronde Erasmus+ : Reconnaissance de l’enseignement et de l’apprentissage en ligne et mixtes » tenue le 20 février 2024.

L’événement a eu lieu à l’Auditorium du Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur et a réuni des experts en enseignement et apprentissage numériques. Mme Wadad Wazen Gergy a représentée l’Université Saint Joseph de Beyrouth (USJ) au panel intitulé « Éléments clés pour réguler l’apprentissage et l’enseignement en ligne et mixtes», aux côtés d’autres experts représentant divers établissements d’enseignement supérieur libanais.

Mme Gergy a donné un aperçu de la situation actuelle de l’enseignement et l’apprentissage en ligne, elle a mis en avant le rôle central joué par l’UNTE, créé il y a vingt ans, dont la mission principale réside sur l’intégration de la technologie dans l’enseignement et l’apprentissage.

Mme Gergy a exposé les principaux défis rencontrés et les stratégies efficaces employées par l’UNTE. Elle a souligné l’importance de l’engagement de l’institution envers un enseignement de qualité dans un environnement numérique, et cela se reflète dans les évaluations régulières des cours, les initiatives continues de développement professionnel et la formation de comités spécialisés. Elle a déclaré que ces mesures sont en place pour garantir que l’université conserve une position de premier plan dans la prestation d’un enseignement de pointe.

Mme Gergy a clôturé son intervention en affirmant que la communauté universitaire est membre principal dans la conduite de la transformation. Elle a souligné la mise en œuvre de nombreuses initiatives dans toutes les institutions, dont le réseau de référents numériques de l’USJ.

Dans ses recommandations finales, Mme Gergy a reconnu la richesse de l’expérience accumulée par les établissements d’enseignement supérieur libanais en matière d’enseignement et d’apprentissage numériques. Elle a toutefois souligné la nécessité impérative d’un cadre complet pour exploiter pleinement le potentiel de ce domaine.

La table ronde Erasmus+ a servi de plateforme non seulement pour partager des idées, mais aussi pour inspirer de nouvelles avancées dans le domaine en constante évolution de l’éducation numérique.

The National Erasmus+ Office of Lebanon and the Ministry of Education and Higher Education invited Mrs. Wadad Wazen Gergy, Director of the New Educational Technologies Unit (UNTE), in her capacity as a prominent member of the Committee for Online Learning, to attend the “Erasmus+ Roundtable: Recognition of Online and Blended Teaching and Learning” on February 20, 2024.

The event took place at the Auditorium of the Ministry of Education and Higher Education and featured experts in digital learning. Mrs. Wadad Wazen Gergy served as a key speaker, representing Saint Joseph University of Beirut (USJ) in the panel titled “Key Elements for Regulating Online and Blended Learning,” alongside other experts representing various Lebanese higher education institutions.

Mrs. Gergy shared an overview of the current situation of online and blended learning at Saint Joseph University. She underscored the pivotal role played by the UNTE, established two decades ago, in integrating technology in teaching and learning.

Representing USJ in the panel discussion titled “Key Elements for Regulating Online and Blended Learning,” Mrs. Gergy delved into the primary challenges faced and the successful strategies employed by UNTE. She stressed the importance of the institution’s commitment to quality teaching in a digital environment, and that is evident through regular course evaluations, ongoing professional development initiatives, and the formation of specialized committees. She said that these measures are in place to ensure the university maintains a prominent position in delivering cutting-edge education.

Mrs. Gergy highlighted the crucial role of the university community in driving transformation. She emphasized the implementation of numerous initiatives across all institutions, facilitated through USJ’s network of Digital Referents.

In her concluding remarks, Mrs. Gergy acknowledged the wealth of experience accumulated by Lebanese higher education institutions in digital education. However, she stressed the imperative need for a comprehensive legal framework to fully harness the potential of online and blended learning.

The Erasmus+ Roundtable served as a platform not only to share insights but also to inspire further advancements in the ever-evolving field of digital education.