L’UNTE a organisé deux séances de formation,  à distance via Teams, sur les nouvelles fonctionnalités de Turnitin dans Moodle, les 26 et jeudi 28 septembre 2023 à l’adresse des relais TICE et des enseignants de la communauté universitaire dans le but de les familiariser avec ces intégrations.

M. Mario Gharib, Team Leader, a animé ces deux séances avec l’aide de M. Elie Bechara, administrateur des plateformes éducatives, en présence de plus de cinquante membres de la communauté qui ont tous fait part d’une très grande satisfaction du contenu de la formation et du professionnalisme de l’équipe.

En fait, ces formations se sont axées sur huit points importants qui ont été développés par M. Gharib et qui sont les suivants : La mise en place d’une activité Turnitin, l’extraction des rapports de similitude, la détection des textes rédigés par des outils de l’IA, l’analyse des données pour évaluer les travaux des étudiants, la suppression des travaux, l’examen des travaux remis depuis un certain temps ainsi que les meilleures pratiques d’usage.

Enregistrement :

Pour accéder à l’enregistrement, prière de cliquer sur ce lien.

Remarque : l’enregistrement est uniquement accessible par la communauté USJ.

The New Educational Technologies Unit (UNTE) organized two training sessions, remotely via Teams, on the new features of Turnitin in Moodle, on September 26 and 28, 2023 for the Digital Coordinators and teachers from the USJ community. These sessions aimed to familiarize Digital Coordinators and teachers from the USJ community with the new features of Turnitin integrated into the Moodle platform.

Mr. Mario Gharib, Team Leader, led both sessions with assistance from Mr. Elie Bechara, Administrator of Educational Platforms, in the presence of more than fifty members of the community, all of whom expressed great satisfaction with the quality of the training content and the professionalism of the team.

During these training sessions, Mr. Gharib covered eight key points that he had developed, including setting up a Turnitin activity, generating similarity reports, identifying texts produced by AI tools, analyzing data to assess student work, managing work submissions, reviewing work submitted over a specific timeframe, and best practices for usage.

Recording:

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Remark: the recording is only accessible by the USJ community.